Primero: Tener un motivo para hacerlo.
Juanito tiene 20 caramelos que va a repartir entre 5 amigos dándole a cada uno el mismo número de caramelos.
Segundo: Tener recursos ya aprendidos.
Juanito sabe contar, sumar, restar y multiplicar
Tercero: Tener una idea de como hacerlo.
Decide que va a ir repartiendo a cada uno la misma cantidad poco a poco, en rondas sucesivas, hasta que no pueda hacerlo más.
Cuarto: Obtener un logro.
Primero reparte 2 a cada uno y comprueba que le sobran 10. Luego reparte 1 a cada uno y comprueba que le sobran 5. Vuelve a repartir 1 a cada uno y los reparte todos. Cuenta lo que tiene cada uno y ve que todos tienen 4.
Quinto: Mecanizar el proceso.
a) Hay que repartir en varias rondas.
b) Elegir en cada ronda una cantidad que permita completar la ronda.
c) Elegir una cantidad alta para que no haya que realizar muchas rondas.
d) Comprobar si sobra algo.
Sexto: Comprobar que vale para todas las situaciones.
Si hay que repartir 220 caramelos entre 8 niños, elegimos la decena mas alta que podamos repartir:
20 caramelos, porque 20x8=160
al repartir 160 sobran 60.
repetimos, repartimos los 60, elegimos las unidades más altas que podamos repartir.
7 caramelos, porque 7x8=56
al repartir 56 sobran 4, que ya no podemos repartir entre los 8 niños.
Se han repartido a cada uno 20+7=27 caramelos y sobran 4.
Septimo: Evaluar si hacemos bien el reparto.
Si hacemos el computo del reparto tiene que cuadrar lo repartido y lo que sobra con lo que se tenía.
8x27=216
216+4=220
¡Correcto!
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